《山西日报》（年9月23日）刊发院长霍世平署名文章《深挖课堂内涵厚植思政优势》。全文分为强化“实效性”，不断提高“思政课堂”感染力；强化“协同性”，积极发挥“各类课堂”创新力；强化“时代性”，着力拓展“网络课堂”影响力；强化“服务性”，切实提高“第二课堂”作用力四个部分，共余字。
文章认为，思想政治理论课的特殊重要性是由我国教育制度的性质和育人目标的要求决定的，是落实立德树人根本任务的关键课程；思政工作不只是思想政治理论课的事，各类课程不论是公共课、还是专业课，都要与思政课同向同行，形成协同效应；面对5G时代，我们要积极创新网络课堂思想工作，运用新媒体、新技术，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合；要统筹第二课堂各类平台，发掘实践育人思政元素，不断渗透、影响、熏陶学生群体，切实提高思想政治理论课实效性。
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